Каталог рефератов » Физкультура и спорт » Разное
Зачетные требования по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» для студентов 2 курса очной и 3 курса заочной форм обучения
Тип: Разное  
Тема: Зачетные требования по дисциплине «Теория и методика физического воспитания» для студентов 2 курса очной и 3 курса заочной форм обучения
Предмет: Физкультура и спорт
Вуз: БГУФК
Год, когда сдавалась: 2014
Добавил: Админ
Опубликовано: 12/10/2014
Скачать Бесплатно
Формат zip
WinZip
Размер файла: 2,3 Кб
Кол-во скачиваний:  (0)
Кол-во просмотров:  (1391)

Загрузить свое задание можно тут:

Напишите свое имя, телефон, e-mail, прикрепите файл с заданием или вставьте текст с заданием в поле для сообщений и отправьте нам. В кратчайшие сроки мы ответим, возьмемся за Ваше задание или нет на указанный e-mail.

Все форматы разрешены. Max 20MB.


Мы Вконтакте:
Содержание

Заказать дипломную, курсовую, контрольную работу, отчет по практике или реферат с гарантией доработок и по стандартам Вуза можно по телефону:
+ 375 (29) 156-31-63 e-mail: 1563163@mail.ru

Или пишите в наш чат Вконтакте: https://vk.me/wuzby


Теория физической культуры как наука и учебная дисциплина. Содержание понятий «физическая культура», «физическая культура личности», «физическое совершенство», «физическое развитие», «физическая подготовка», «физическое воспитание», «спорт» в теории физической культуры.

Методы научного исследования в теории физической культуры. Педагогическое наблюдение как метод исследования в теории физической культуры. Тестирование как метод исследования в теории физической культуры. Педагогический эксперимент как метод исследования в теории физической культуры.

Общекультурные функции физической культуры: эстетические, нормативные, коммуникативные, воспитательные, социализации, интегративные и др. Специфические функции физической культуры: образовательные, прикладные, спортивные, рекреативные, оздоровительно- реабилитационные.

Базовая физическая культура. Профессионально-прикладная физическая культура (профессионально-прикладная физическая подготовка, военно-прикладная подготовка). Оздоровительно-реабилитационная физическая культура. Фоновая физическая культура.

Характеристика понятия «система физического воспитания» в теории физической культуры. Цель, задачи системы физического воспитания Республики Беларусь. Основы системы физического воспитания Республики Беларусь. Научно-методические основы системы физического воспитания.

Организационные основы системы физического воспитания. Нормативные основы системы физического воспитания Принцип всестороннего гармонического развития личности и требования к его реализации в системе физического воспитания.

Принцип прикладности и требования к его реализации в системе физического воспитания. Принцип оздоровительной направленности физического воспитания и требования к его реализации в системе физического воспитания.

Основные направления использования физической культуры. Общеподготовительное направление в системе физического воспитания. Специализированное направление в системе физического воспитания.

Общая характеристика средств физического воспитания. Физическое упражнение как основное специфическое средство физического воспитания. Содержание и форма физических упражнений. Техника физического упражнения. Классификации физических упражнений.

Технические характеристики физического упражнения: пространственные, временные, пространственно-временные, динамические и ритмическая. Оздоровительные силы природы и гигиенические факторы как средства физического воспитания.

Характеристика нагрузки и ее параметров (объема и интенсивности) в физическом воспитании. Виды физической нагрузки по характеру, направленности, мощности. Типы интервалов отдыха (жесткий, ординарный, суперкомпенсаторный и др.). Активный и пассивный отдых.

Общая характеристика методов физического воспитания. Метод строго регламентированного упражнения в физическом воспитании. Методы строго регламентированного упражнения, используемые преимущественно при обучении двигательным действиям.

Характеристика методов стандартного непрерывного и стандартного интервального упражнения. Характеристика методов переменного непрерывного и переменного интервального упражнения. Характеристика «круговой тренировки» в физическом воспитании. Игровой метод в физическом воспитании. Соревновательный метод в физическом воспитании.

Принцип наглядности и требования к его реализации в физическом воспитании. Принцип сознательности и активности и требования к его реализации в физическом воспитании. Принцип доступности и индивидуализации и требования к его реализации в физическом воспитании. Принцип непрерывности процесса физического воспитания и требования к его реализации. Принцип систематичности и требования к его реализации в физическом воспитании. Принцип постепенного наращивания развивающе-тренирующих воздействий и адаптивного сбалансирования их динамики и требования к его реализации в физическом воспитании. Принцип циклического построения системы занятий и требования к его реализации. Принцип возрастной адекватности направлений физического воспитания и требования к его реализации.

Список литературы рекомендуемой при подготовке к зачету по дисциплине ТиМФВ студентам 2 курса очной и 3 курса заочной форм обучения

Основная

1. Введение в теорию физической культуры [Текст]: учеб. пособие для ин-тов физ. культуры/ под ред. Л.П.Матвеева. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 128 с.
2. Закон Республики Беларусь «О физической культуре и спорте» [Текст]. – Минск, 2003. – 21 с.
3. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры (общие основы теории и методики физического воспитания; теоретико-методические аспекты спорта и профессионально-прикладных форм физической культуры) [Текст]: учеб. для ин-тов физ. культуры/ Л.П.Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 1991. – 543 с.
4. Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. Введение в предмет [Текст]: учеб. для высших спец. физкультурных учебных заведений/ Л.П.Матвеев. – 4-е изд., стер. – СПб.: Лань, М.: Омега-Л, 2004. – 160 с.
5. Основы теории и методики физической культуры [Текст]: учеб. для техникумов физ. культуры/ В.М.Выдрин [и др.]; под ред. А.А.Гужаловского. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 387 с.
6. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учеб. для ин-тов физ. культуры: в 2 т./ под общ. ред. Л.П.Матвеева, А.Д. Новикова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 2 т.
7. Теория и методика физического воспитания [Текст]: учеб. для вузов физ. воспитания и спорта/ под ред. Т.Ю.Круцевич: в 2 т. – Киев: Олимпийская литература, 2003. – Т. 1. – 422 с.; Т. 2. – 391 с.
8. Теория и методика физической культуры [Текст]: учебник/ под ред. Ю.Ф.Курамшина. – М.: Советский спорт, 2003. – 464 с.
9. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта [Текст]/ Ж.К.Холодов, В.С.Кузнецов. – М.: Академия, 2001. – 479 с.

Дополнительная

10. Александров, С.Э. Социальные функции физической культуры как составной части общечеловеческой культуры [Текст]/ С.Э.Александров// Теория и практика физической культуры. – 1990. – №11. – С.51 – 54.
11. Алтер, М.Дж. Наука о гибкости [Текст]: учеб. пособие/ М.Дж.Алтер; пер. с англ. Г.Гончаренко. – Киев: Олимпийская литература, 2001. – 424 с.
12. Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании [Текст]/ Б.А.Ашмарин. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 224 с.
13. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям [Текст]/ М.М.Боген. – М.: Физкультура и спорт, 1985. – 192 с.
14. Бойченко, С.Д. Классическая теория физической культуры: Введение. Методология. Следствия [Текст]/ С.Д.Бойченко, И.В.Бельский. – Минск: Лазурак, 2002. – 312 с.
15. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте [Текст]/ Ю.В.Верхошанский. – Изд 2-е, перераб. и доп. – М.: Физкультура и спорт, 1977. – 215 с.
16. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов [Текст]/ Ю.В.Верхошанский. – М.: Физкультура и спорт, 1988.
17. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена [Текст]/ В.М. Зациорский. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 200 с.
18. Кряж, В.Н. Круговая тренировка в физическом воспитании студентов [Текст] / В.Н.Кряж. – Минск: Вышэйшая школа, 1982. – 120 с.
19. Купчинов, Р.И. Теория и методика физического воспитания в терминах, понятиях, вопросах и ответах [Текст]: Учеб.-метод. пособие/
Р.И. Купчинов. – Минск: БНТУ, 2006. – 279 с.
20. Лях, В.И. Двигательные способности школьников: Основы теории и методики развития [Текст]/ В.И.Лях. – Терра-Спорт, 2000. – 192 с.
21. Хартманн, Ю. Современная силовая тренировка. Теория и практика [Текст]/ Ю.Хартман, Х.Тюннеманн. – Берлин: Шпортферлаг, 1988. – 355 с.
22. Эйдер, Е. Обучение движению [Текст]: монография/ Е. Эйдер,
С.Д. Бойченко, В.В. Руденик. – Барановичи: Барановичская укрупненная типография, 2003. – 291 с.
Заказать эту работу Вконтакте: https://vk.com/wuzby
Или звоните:+ 375 (29) 156-31-63(Velcom/Viber/Whatsapp)
НА ВСЕ РАБОТЫ 100% ГАРАНТИЯ ДОРАБОТКИ ДО ЗАЩИТЫ

Тэги:  Type бгуфк , теория , методика , академия физвоспитания , физкультура , физическое воспитание , контрольная работа , курсовая работа , дипломная работа , заказать , срочно , заказ работ , минск , беларусь , диплом , туризм , спорт , гимнастика , тест , шпаргалка , скачать , список литературы
Комментарии (0)
Добавить комментарий