Каталог рефератов » Макроэкономика » Методички
Методические указания по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика»
Тип: Методички  
Тема: Методические указания по выполнению, оформлению и защите курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика»
Предмет: Макроэкономика
Вуз: ИПД
Год, когда сдавалась: 2012
Добавил: Админ
Опубликовано: 18/11/2013
Скачать Бесплатно
Формат doc
Microsoft Word
Размер файла: 323 Кб
Кол-во скачиваний:  (1)
Кол-во просмотров:  (1739)

Загрузить свое задание можно тут:

Напишите свое имя, телефон, e-mail, прикрепите файл с заданием или вставьте текст с заданием в поле для сообщений и отправьте нам. В кратчайшие сроки мы ответим, возьмемся за Ваше задание или нет на указанный e-mail.

Все форматы разрешены. Max 20MB.


Мы Вконтакте:
Содержание

Заказать работу по данной методичке для ИПД с гарантией доработок и по стандартам Вуза можно по телефону:
+ 375 (29) 156-31-63 e-mail: 1563163@mail.ru

Или пишите в наш чат Вконтакте: https://vk.me/wuzby


Заказать курсовую работу по дисциплине «Макроэкономика» для ИПД (Институт предпринимательской деятельности) с гарантией и по стандартам ВУЗа

Тематика курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика»
1. Модели рыночного равновесия в макроэкономике.
2. Вопросы эластичности совокупного спроса и совокупного предложения в макроэкономике.
3. Методологические основы классической модели и трудовой рынок.
4. Товарный и денежный рынки в классической модели.
5. Классическая модель макроэкономики: причины кризиса и роль государства.
6. Методологические вопросы кейнсианского подхода к макроэкономическому равновесию.
7. Кейнсианская теория потребления и альтернативные теории.
8. Инвестиции и сбережения в кейнсианской модели.
9. Равновесный объем рационального выпуска в кейнсианской модели и условия полной занятости.
10. Макроэкономические основы бюджетно-налоговой (фискальной) политики.
11. Макроэкономическая бюджетно-налоговая политика в Республике Беларусь.
12. Макроэкономические функции государства в переходной экономике.
13. Макроэкономическая кейнсианская денежно-кредитная политика: цели, инструменты, передаточный механизм.
14. Система национальных счетов: показатели ВНП, ВВП и методы их расчета (на примере Республики Беларусь).
15. Национальный доход и его роль в системе макроэкономических показателей.
16. Национальное богатство: понятие, структура и стоимостная оценка.
17. Макроэкономическое равновесие: модель AD-AS.
18. Белорусская модель социально-экономического развития.
19. Деньги и их функции. Основные денежные агрегаты.
20. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели.
21. Взаимосвязи безработицы и инфляции в краткосрочном и долгосрочном периодах. Кривая Филлипса.
22. Дискреционная и автоматическая фискальная политика. Встроенные стабилизаторы.
23. Циклический характер экономического развития и антициклическая политика.
24. Проблема занятости в рыночной экономике.
25. Безработица как фактор экономической нестабильности.
26. Инфляция как проявление макроэкономической нестабильности.
27. Основные черты и особенности антиинфляционной политики.
28. Государственный сектор и его роль в национальной экономике.
29. Монетарная политика государства.
30. Формы и методы государственного регулирования экономики.
31. Научно-технический потенциал национальной экономики как объект государственного регулирования.
32. Государственная политика по охране окружающей среды.
33. Реформа отношений собственности как необходимое условие перехода к рыночной экономике.
34. Особенности государственного монополизма в командной экономике и проблема демонополизации в условиях перехода к рыночной экономике.
35. Проблемы макроэкономической стабилизации в условиях перехода к рыночной экономике.
36. Формирование институтов рыночной инфраструктуры в трансформативной экономике.
37. Роль малого бизнеса в современной экономике и проблемы его развития.
38. Уровень жизни населения, как экономическая категория.
39. Дифференциация доходов населения в рыночной экономике.
40. Социальная защита населения в рыночной экономике.
41. Направления и особенности реализации социальной политики Республики Беларусь.
42. Финансовая система в рыночной экономике.
43. Местные бюджеты в системе государственного регулирования экономики.
44. Внебюджетные фонды и их роль в системе государственных финансов.
45. Государственные расходы и их роль в рыночной экономике.
46. Бюджетный дефицит и проблема государственного долга.
47. Налоговая система как инструмент государственной экономической и социальной политики.
48. Налоговая система Республики Беларусь и пути её совершенствования.
49. Банковская система и ее функции в рыночной экономике.
50. Кредитно-денежная политика: система целей и основные направления.
51. Денежный мультипликатор и создание кредитных денег в экономике.
52. Процессы глобализации и её влияние на экономику Беларуси.
53. Мировой финансовый кризис и его влияние на экономику Беларуси.
54. Взаимосвязь национальной и мировой экономики (на примере Республики Беларусь).
55. Потери от инфляции и её влияние на объём производства.
56. Проблемы и перспективы экономического роста в Республике Беларусь.
57. Макроэкономические вопросы социальной политики государства.
58. Экономические потребности и ресурсы. Проблемы их взаимодействия на современном этапе.
59. Собственность в экономической системе общества и проблемы её реформирования в Республике Беларусь.
60. Разгосударствление и приватизация: мировой опыт и проблемы его использования в Республике Беларусь.
61. Социально-ориентированная рыночная экономика: черты, принципы и направления. Особенности белорусской модели развития.
62. Рыночная система и её эволюция. Модели рыночной экономики.
63. Конкуренция в механизме рынка. Проблемы создания конкурентной среды в условиях становления рыночной экономики в Республике Беларусь.
64. Предпринимательская деятельность: содержание и основные формы. Становление предпринимательства в экономике Республики Беларусь.
65. Малый бизнес: зарубежный опыт и проблемы развития в экономике Республики Беларусь.
66. Теневая экономика и проблемы её эффективного ограничения
67. Экономические кризисы, сущность, причины, последствия и пути выхода.
68. Научно-технический прогресс и инновационная политика.
69. Человеческий капитал и его роль в развитии современной экономики.
70. Монопольная власть: источники, показатели и экономические последствия.
71. Антимонопольное законодательство и антимонопольное регулирование в странах с развитой рыночной экономикой.
72. Рынок труда и особенности его функционирования в Республике Беларусь.
73. Рынок капитала и особенности его функционирования в переходной экономике.
74. Рынок ценных бумаг и его становление в Республике Беларусь.
75. Рынок земли и его формирование в Республике Беларусь.
76. Внешние эффекты. Государственная политика охраны окружающей среды.
77. Основные макроэкономические цели и проблемы макроэкономического регулирования. Макроэкономическая политика.
78. Государственное регулирование экономики на макроуровне. Проблемы его осуществления в Республике Беларусь.
79. Модели макроэкономического равновесия. Проблемы макроэкономического равновесия в Республике Беларусь.
80. Макроэкономическая нестабильность и формы ее проявления в переходной экономике.
81. Цикличность экономического развития и её особенности в Республике Беларусь.
82. Занятость и особенности государственной политики занятости в Республике Беларусь.
83. Безработица и ее проблемы в переходной экономике.
84. Инфляция и ее социально-экономические последствия.
85. Антиинфляционная политика и ее особенности в Республике Беларусь.
86. Теория налогообложения. Пути совершенствования налоговой системы Республики Беларусь.
87. Фискальная политика и ее механизм. Особенности фискальной политики в Республике Беларусь.
88. Бюджетный дефицит и профицит. Проблемы государственного долга.
89. Денежный рынок, проблемы его становления и устойчивого функционирования.
90. Государственный бюджет и проблемы его сбалансированности. Бюджетная политика Республики Беларусь.
91. Банковская система и ее роль в национальной экономике. Особенности её развития в Республике Беларусь.
92. Кредитно-денежная политика и ее особенности в Республике Беларусь.
93. Социальная политика: основные направления и механизм реализации.
94. Доходы населения и принципы их распределения в рыночной экономике.
95. Уровень и качество жизни, их показатели.
96. Проблема бедности и социальная защита населения.
97. Экономический рост и проблема его осуществления в странах с переходной экономикой
98. Проблемы трансформации экономических систем «постсоциалистических» стран и динамика экономической трансформации в Республике Беларусь.
99. Формирование и основные черты открытой экономики: преимущества, противоречия и перспективы для Республики Беларусь.
100. Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая политика в открытой экономике.
101. Потребление и сбережение в национальной экономике.
102. Монетаризм: теория и практика.
103. Трансформационная экономика: основные черты и особенности. Роль государства в трансформационной экономике.
104. Теории и модели экономического роста. Особенности экономического роста в переходной экономике.
105. Проблемы и перспективы экономического роста в Республике Беларусь.
106. Переходная экономика и проблемы становление рыночного механизма.
107. Механизм и основные направления социальной защиты в Республике Беларусь.
108. Инвестиционная политика, её инструменты и особенности в Республике Беларусь.
109. Экономическая безопасность государства: состояние и пути ее обеспечения в Республике Беларусь.
110. Стратегия устойчивого экономического развития Республики Беларусь.
111. Инвестиции в человеческий капитал в условиях инновационного развития.
112. Инструменты и передаточный механизм денежно-кредитной политики.
113. Стабилизационная политика и особенности её в Республике Беларусь.
114. Экономические проблемы Республики Беларусь в XXI веке и основные направления их решения.
115. Инновации как фактор экономического роста. Особенности инновационной политики в Республике Беларусь.
116. Кредитно-денежная политика: кейнсианский и монетаристский подходы.
117. Государственное регулирование рынка труда и его особенности в Республике Беларусь
118. Платежный баланс и валютный курс в переходной экономике.
119. Проблемы государственного долга в переходных экономиках.
120. Экономика предложения: теория и практика

1. Общие положения
Курсовая работа по «Макроэкономике» - одна из важных форм экономической подготовки специалистов с высшим образованием. Она призвана систематизировать экономические знания студентов и лучше подготовиться к экзамену по этой дисциплине.
Курсовое проектирование – самостоятельная работа студентов. Она носит учебно-аналитический характер и должно использовать последние достижения экономической науки и практики как в Республике Беларусь, так и в зарубежье.
Учебными целями курсового проектирования являются:
 закрепление и дальнейшее совершенствование студентами теоретических знаний и практических навыков при изучении взаимодополняющих дисциплин: «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика»;
 овладение навыками самостоятельного изучения учебной, методической и специальной литературы, периодических изданий;
 приобретение умений формулировать постановки экономических целей и задач и аргументировано их решать;
 освоение опыта публичной защиты собственных курсовых работ;
 подготовка к выполнению дипломных работ.
Цель методических указаний, выполнение которых обязательно, помочь студенту в логичной организации курсового проектирования и качественном его выполнении. Методические указания устанавливают общие требования, порядок выполнения и правила оформления курсовых работ на кафедре «Экономики и финансов».
Методические указания являются обязательными для соблюдения студентами очной и заочной форм обучения, а также преподавателями и сотрудниками кафедры.
В методических указаниях приведена обширная тематика курсовых работ, порядок выполнения, оформления и защиты по дисциплине «Макроэкономика».

2. Выбор темы курсовой работы.
При выборе темы следует помнить, что каждая из них представляет собой ту или иную экономическую проблему, которую студент должен раскрыть. При выборе темы должны соблюдаться следующие обязательные требования:
а) выбранная тема в обязательном порядке должна быть согласована с руководителем курсовой работы;
б) выбранная и согласованная с руководителем тема курсовой работы не может быть изменена студентом без соответствующего разрешения.
Выбор темы определяется руководителям и распределяется между студентами по списку в студенческом журнале. По согласованию с научным руководителям студент имеет право откорректировать тему.
Примечание: I поток группа с11оп с 1 по 32 тему включительно, группа с11тн с 33 по 65 тему включительно, группа с12тн с 66 по 99 тему включительно; II поток группа с13тн с 27 по 58 тему включительно, группа с14тн с 59 по 89 тему включительно, группа с 11эп с 90 по 120 тему включительно.

3. Подготовка материала курсовой работы.
Обговорив содержание и план предстоящей работы с научным руководителем, студент приступает к сбору и компоновке теоретического материала.
Учебники и учебные пособия смогут помочь определить только основные вопросы и структуру курсовой работы. Глубокое изучение темы возможно лишь на основе изучения специальной экономической литературы. Поэтому следующий этап – изучение дополнительной научной литературы. Это, прежде всего, монографии отечественных и зарубежных авторов по избранной теме.
В написании курсовой работы существенную помощь могут оказать также журнальные и газетные научные статьи и обзоры, статистические сборники и тематические справочники за текущий и предыдущие годы.
Рекомендуем использовать следующие журналы: «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Мировая экономика и международные отношения», «ЭКО», «Вестник МГУ», «Вестник БГЭУ», «Вестник БГУ» (серия «Экономика»), «Белорусский экономический журнал», «Финансы, учет, аудит», «Банковский вестник», «Белорусская экономика: анализ, прогноз, регулирование» и др., а также газеты «НЭГ», «Белорусы и рынок» и др. Указатели опубликованных материалов за год помещаются, как правило, в последнем номере журнала.
Начинать правильнее всего с изучения материалов текущего года, а затем уже дополнять полученные знания информацией прошлых лет. В последнее время издано много работ отечественных и зарубежных авторов, использование которых при написании курсовой работы, несомненно, повысит ее качество и ценность. Если в литературе существует различие мнений в определении категорий, законов, экономических процессов и явлений, то необходимо привести точки зрения различных авторов, сделав соответствующие ссылки на источники, и аргументировано обосновать свою позицию, которая может совпадать с уже имеющейся, или быть оригинальной.
Основными источниками статистических данных являются: общие ежегодные статсборники, выпускаемые Национальным статистическим комитетом Республики Беларусь (Белстатом) и другими статистическими органами, специальные тематические справочники, подборки материалов в журналах и газетах. Поиск литературы следует начинать с тематических каталогов в библиотеке института, в Национальной библиотеке имени Ф. Скорины и в других библиотеках.
Таким образом, источниками могут служить учебники и учебные пособия, монографии и специальная литература по тематике курсовой, статьи в научных журналах и иной периодической печати, тексты законодательных и нормативных документов, статистические документы, материалы Интернет-ресурсов, сайты государственных, международных и иных организаций. Предпочтение стоит отдавать источникам последних лет. Рекомендуется, подыскивая подходящий материал, обязательно фиксировать все реквизиты источника (автор, полное название, место издания, издательство, год издания, количество страниц и страницу, из которой приведена цитата). В дальнейшем, когда текст курсовой будет полностью скомпонован, а источники зафиксированы и упорядочены в списке используемых источников, вместо этой расширенной информации будет размещена ссылка с указанием номера источника по списку и страницы. Рекомендуется помещать на странице теоретической главы как минимум хотя бы одну ссылку на источник, даже если цитата содержит несколько страниц. Особенно важно сослаться на источник, давая какие-либо определения, поскольку могут наблюдаться расхождения как в определениях, так в позициях разных авторов. В этом случае любой рецензент может согласиться или поспорить, но уже не с автором курсовой работы, а с автором приведенной публикации. Особенно надо обратить внимание на корректность критических высказываний и негативных оценок. Они должны быть обоснованы либо анализом действительного положения дел и реальными данными, либо ссылкой на источник, автор которого несет ответственность за свои высказывания.

4. Содержание и структура работы.
Курсовая работа должна отвечать следующим требованиям:
 полно и обоснованно раскрывать выбранную тему и не превышать рекомендуемого объема;
 иметь практическую направленность связанную со спецификой работы студента или его интересами в будущем;
 логично и последовательно излагать материал (актуальность выбранной темы, цель курсового проектирования, постановку задачи на её выполнение, методику решения и др.)
Структурно курсовая работа состоит из:
 титульного листа (приложение 1);
 содержания, с указанием номеров страниц (приложение 2);
 введения (1-2 страницы);
 основной части (20-25 страниц);
 заключения (1-2 страницы);
 списка использованных источников (приложение 3);
 приложений.
Содержание включает перечень всех разделов и подразделов с указанием номера страницы, с которой начинается раздел или подраздел.
Во введении (1-2 страницы) обосновывается актуальность выбранной темы, определяется общая цель курсовой работы, ее конкретные задачи и методы исследования, ее хронологические рамки, краткий анализ источников и специальной литературы. При определении целей и задач исследований необходимо грамотно их формулировать. Так, при определении целей и задач не следует применять глагол «сделать». Корректнее использовать глаголы «раскрыть», «определить», «установить», «показать», «выявить», «оценить», «проанализировать», «обосновать», «доказать» и т.д.
Основная часть работы (20-22 страницы), должна состоять из двух-трех глав (разделов). Каждая глава должна быть разбита на несколько параграфов (подразделов) как показано в приложении 2. Каждый раздел (подраздел) посвящен решению одной из задач, сформулированных во введении, поэтому его название не должно повторять название курсовой работы (раздела).
За теоретической главой следует практическая. Фактические данные лучше давать в виде таблицы, под которой обязательно надо указать источник (правильное оформление представлено в приложении 4). Данные и результаты расчетов обязательно надо прокомментировать, проанализировать, сделать выводы, отметить тенденции и проблемы. Полезно динамику или сравнительные данные из таблицы проиллюстрировать диаграммой или графиком, которые затем тоже надо прокомментировать. Допускается в таблице применять меньший шрифт. Таблицы оформлять в соответствие с требованиями (образец приведен в приложении 4). Над таблицей по центру располагают название. Большие таблицы, не умещающиеся на странице, разбивают на части. Для этого в начале таблицы, под верхней строкой помещают строку с номерами столбцов, обозначенными мелким шрифтом. На следующей странице в правой стороне пишут: Продолжение таблицы, к примеру, 2.4, а продолжение самой таблицы начинают со строки с номерами столбцов. Ниже таблицы обязательно делают пометку об источнике. Когда данные взяты непосредственно из источника, его можно указать, как показано в приложении, но лучше сослаться на номер источника по списку, или указывают, что это собственная разработка, тогда надо еще указать, откуда взяты данные или на основании каких данных сделаны расчеты.
Например: Примечание – источник: собственная разработка по данным (Приложение Б).
Или: Примечание – источник: собственная разработка по данным таблицы 2.4
Рисунки (блок-схемы, диаграммы и др.) тоже оформляются в соответствие с требованиями. Ниже рисунка по центру располагается подпись:

Рисунок 1.1 – Динамика изменения ВВП Республики Беларусь за 2007-2010 г.г.

В приложении 6 представлены примеры оформления рисунков в виде блок-схемы и различных диаграмм.
Формулы приводятся с обязательным указанием источника (в фразе, предшествующей формуле), с номером формулы, который указывается в круглых скобках справа от нее через табуляцию, и с обязательной расшифровкой всех буквенных обозначений. Пример в приложении 7.
Нумерация таблиц, рисунков и формул дается сквозная внутри каждой главы, не зависимо от того, в каком параграфе или подразделе они находятся. В первой главе это: 1.1, 1.2 – 1.15. Во второй: 2.1, 2.2 – 2.15. На эти номера в последующих частях курсовой работы, если это необходимо, следует ссылаться.
Заканчивается основная часть курсовой работы обычно предложениями студента по совершенствованию сложившегося состояния дел изучаемого экономического сегмента или намечаются пути решения проблемы или изменения ситуации в экономике страны. Предложения могут быть экономически обоснованы.
Особо следует отметить, что весь порядок изложения в курсовой работе должен быть подчинен цели исследования, сформулированной автором. Логичность построения и изложения основной части достигается лишь тогда, когда каждая глава имеет определенное целевое назначение и является базой для последующей, поэтому рекомендуется в конце главы или параграфа обосновывать переход к последующему материалу фразой-связкой.
Если в работе используются цитаты, цифровой или фактический материал, то в конце цитаты или излагаемого материала необходимо обязательно делать ссылки на соответствующие источники (приложение 5). Если идет дословное цитирование, то в ссылке указываются и номер источника по списку и номер страницы. Допускаются следующие варианты: [7, стр.9], [7, с.9], [10, с. 5-6]. Если текст или данные взяты из электронного источника, где невозможно определить страницы, указывается только номер источника: [8]. Аналогично дается ссылка, если автор курсовой своими словами или выборочно, а не дословно, излагает мнение или позицию какого-либо автора. Если в одном абзаце скомпонованы куски текста из двух источников, то в конце можно делать ссылка сразу на оба: [1, 4].
В каждой главе (разделе) освещается определенный, ясно сформулированный аспект общей проблемы. В конце глав (разделов), как это отмечалось выше, рекомендуется излагать выводы, к которым пришел автор в результате исследования.
Завершает работу заключение (2-3 страницы). В заключении логически и последовательно излагаются теоретические и практические выводы по каждому подразделу курсовой работы. Выводы и предложения должны быть конкретными, реальными и обоснованными, вытекать из результатов проведённого исследования и содержания курсовой работы. Они могут совпадать с выводами, приведенными в тексте, однако рекомендуется в заключении приводить только самые важные из них, и излагать их в более сжатой форме.
В конце курсовой работы прилагается список источников, который должен содержать не менее 10 наименований (приложение 3). Литература не должна состоять только из учебников и учебных пособий. Должны быть также ссылки на статьи из газет и журналов и нормативные правовые акты по объекту и предмету исследования. Если в работе упоминаются законы, кодексы или другие нормативно-правовые документы, их следует помещать в начале списка источников, причем в порядке убывания значимости документа: Конституция, кодексы, законы, указы, постановления т.д. Дальнейший список источников следует оформлять в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий, если речь идет о коллективном труде под редакцией одного или нескольких авторов. В источниках, взятых из Интернет-ресурсов, сначала указывается автор, название, затем указывается режим доступа (электронный ресурс).

5. Оформление работы.
Курсовая работа может быть рукописной, машинописной, компьютерной:
- рукописной текст пишется четким почерком черными, синими или фиолетовыми чернилами по одной стороне листа;
- машинописный текст должен быть четким, высотой 2,5 мм, лента черного цвета;
- компьютерный набор размером шрифта 14 pt, межстрочный интервал - множитель 1,2.
Объем курсовой работы 20-25 стр. машинописного или компьютерного текста, в порядке исключения 30-35 стр. рукописного текста.
Работа выполняется на листах формата А4: отступления слева – 25мм, справа – 10 мм, сверху – 15 мм и снизу 20 мм. Каждый раздел текста следует начинать с нового листа. Подразделы или параграфы, имеющие заголовки, отделяются от предыдущего текста дополнительным интервалом. Абзацы в тексте начинаются с красной строки, т.е. отступом в 15 мм.
Заголовки глав и разделов (подразделов) выделяются интервалом и жирным шрифтом. И располагаются по центру. Точки в конце названия главы или параграфа не ставятся.
Нумерация страниц осуществляется в правом верхнем углу листа арабскими цифрами. Первой страницей курсовой работы является титульный лист. Однако титульный лист и лист «СОДЕРЖАНИЕ» не нумеруются, но включаются в общую нумерацию работы. Нумерация проставляется, начиная с третьей страницы (со страницы введения). Страницы заключения и списка источников также в обязательном порядке нумеруются. Приложения даются под своими номерами, но их страницы не нумеруются.
При наборе текста обратить внимание на то, чтобы дефисы ( - ) не употреблялись вместо тире ( – ), поскольку это считается грамматической ошибкой. Другой распространенной ошибкой является употребление английских кавычек ( “ ____“) вместо русских (« ____»).
Иллюстрации (графики, схемы) следует нумеровать сквозной нумерацией (например «Рис.1»). Допускается нумерация по разделам. В этом случае номер иллюстрации включает номер раздела и ее порядковый номер (например «Рис. 2.1»).
Внизу иллюстрации (при необходимости) располагают её название (Рис.1. Схема………..).
Таблицы располагают под текстом, в котором в первые дана на нее ссылка (например: «…приведены в табл. 2»). Названия таблиц пишут с прописной буквы. Таблицы нумеруются подобно нумерациям иллюстраций.
Под нижней линией таблицы на расстоянии два-три межстрочных интервала располагают примечание, содержащее ссылку на ее источник или слова «собственная разработка».
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Они нумеруются в пределах всей работы или по разделам. Пояснения значений, коэффициентов следует давать сразу под формулой, с новой строки. Первую строку начинают со слова «Где…» без двоеточия. Например «Фондоотдача (Ф) рассчитывается по формуле»:
Ф= О/СС ,

где О – объем производства в стоимостном измерении;
СС - стоимость среднегодовая основных фондов.

Не допускается синонимия одних и тех же понятий, например: показатель, параметр, переменная, агрегат или метод, инструмент и т.д.
Рекомендации по оформлению в текстах списков перечислений: в нумерованных списках, идущих всегда после двоеточия (:), первые слова строчки могут начинаться либо с прописных (заглавных), либо со строчных букв в зависимости от вида нумерации и знака после номера.


Либо:
1. Метод экспоненциального сглаживания;
Либо:
1) метод экспоненциального сглаживания;
Либо:
1). Метод экспоненциального сглаживания;
2). Метод эктраполяции.

В конце каждого пункта списка обязательно ставится знак точки с запятой ( ; ) и только в заключительной фразе ставится точка ( . ).
Маркированный список может иметь любые маркеры по вкусу студента, однако выбранный маркер должен повторяться по всей курсовой работе, т. е. быть одинаковым. Исключением может быть список в приложении, если там приводится оригинальный документ, сделанный на предприятии. В маркированном списке первые слова в строчках после маркера обязательно должны начинаться со строчных букв, если это не имена собственные и не названия учреждений, городов и т.п. Маркерами в маркированных списках могут быть и дефисы, хотя чисто эстетически лучше выглядят иные маркеры.
Необходимо обратить внимание, что в студенческих работах, типа курсовой, дипломов или отчетов по практике не допускается делать ссылки в виде сносок на страницах.

6. Подготовка к защите курсовой работы.
Работа должна быть сброшюрована и сдаётся в пластиковой папке. Не допускается сдавать работу, скреплённую скрепкой, степлером, связанную шнурком или ленточкой, или просто вложенную в файл.
Не рекомендуется вкладывать каждый из листов курсовой работы в отдельные пластиковые файлы, поскольку на страницах руководитель может делать пометки и отмечать ошибки. Этим же объясняется требование полуторного интервала. Тогда между строк можно при рецензии делать пометки, вставлять слова и фразы.
После выполнения курсовая работа подписывается студентам и сдается на кафедру, регистрируется в специальном журнале. Зарегистрированная работа поступает на отзыв руководителю, который принимает решение о допуске к её защите, о чем делается надпись на титульном листе (приложение 1).
После проверки курсовая работа может быть допущена к защите, о чем на титульном листе делается запись руководителем. Курсовая работа может нуждаться в доработке и исправлениях, об этом руководителем делается пометка-рецензия на титульном листе. Студент, получая работу на доработку и исправления, по замечаниям и предложениям руководителя производит доработку и сдает на кафедру исправленный или доработанный вариант. Первоначальный вариант работы или исправленные и замененные листы с пометками и замечаниями руководителя прилагаются в отдельных файлах для контроля исправлений и доработок. По этой же причине не рекомендуется убирать пометки руководителя на листах, в которых были проведены исправления, но листы эти не были заменены на новые.
Законченная курсовая работа с положительной рецензией защищается публично, перед группой. Вопросы по теме курсового проекта могут задавать студенты. Лучшие курсовые работы могут быть представлены на ежегодную институтскую студенческую научно-практическую конференцию, а также на республиканский конкурс студенческих научных работ.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Частное учреждение образования
«Институт предпринимательской деятельности»

Факультет ____________________________________________
Кафедра экономики и туризма








КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине «Макроэкономика»
на тему:





Студент(ка):
курс, группа ________________________ (Ф.И.О.)
(подпись)

Руководитель:
ученая степень, звание ________________________ (Ф.И.О.)
(указываются при их наличии) (подпись)





Минск 20___


ПРИЛОЖЕНИЕ 2

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущность лизинга и показатели его эффективности ………………... 5
1.1……………………………………………………………………
1.2……………………………………………………………………
1.2.1 …………………………………………………………………
1.2.2 …………………………………………………………………
2. Анализ экономической эффективности лизинга ………..……………… 10
2.1……………………………………………………………………
2.2……………………………………………………………………
3. Основные пути повышения экономической эффективности лизинга 17
3.1…………………………………………………………………….
3.2…………………………………………………………………….

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………. 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ……………………… 28
ПРИЛОЖЕНИЯ …………………………………………………………… 30

ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Список источников
1. Дмитриев, В.А. Внешние заимствования государств: теоретический, практический и региональные аспекты // Деньги и кредит. - В.А.Дмитриев – 2006. – № 10. – С. 10-22.
2. Догиль, Л.Ф., Предпринимательство и малый бизнес. – Л.Ф.Догиль, Б.Д.Семенов Мн.: Высшая школа, 1997. – 266 с.
3. Добронравин, Е. Р. Оптимальная норма товарного запаса. [Элекронный ресурс: www.genobium.com/r/a09_criteria.htm]
4. Иванова, М.А. Государственные заимствования на современном этапе // Финансы и кредит. – 2006. – № 14. – С. 28-30.
5. Ивашковский, С.Н. Макроэкономика: Учебник. 2-е изд., испр., доп. – М.: Дело, 2002. – 472 с.
6. Ивашутин, А.Л. Макроэкономика: Учеб.пособие / А.Л. Ивашутин. – Мн.: Технопринт, 2005. – 324 с.
7. Куранов, Г., Факторы экономического роста: оценки и прогноз // Экономист. – Засов, О. 2003. – № 1. – С. 3-14.
8. Курс экономической теории: учебник — 5-е дополненное и переработанное издание / Под ред. М. Н. Чепурина, Е. А. Киселевой. — Киров: «АСА», 2002. – 832 с.
9. Официальный сайт Национального банка Республики Беларусь. Код доступа: www.nbrb.by
10. Официальный сайт Министерства статистики и анализа. Код доступа: www.belstat.gov.by
Заказать эту работу Вконтакте: https://vk.com/wuzby
Или звоните:+ 375 (29) 156-31-63(Velcom/Viber/Whatsapp)
НА ВСЕ РАБОТЫ 100% ГАРАНТИЯ ДОРАБОТКИ ДО ЗАЩИТЫ

Тэги:  Type ипд , институт предпринимательской деятельности , курсовая работа , макроэкономика , методичка
Комментарии (0)
Добавить комментарий