Каталог рефератов » Тесты » Тесты
Психология деловых отношений
Тип: Тесты  
Тема: Психология деловых отношений
Предмет: Тесты
Вуз:
Год, когда сдавалась: 2013
Добавил: Админ
Опубликовано: 17/06/2013
Скачать Бесплатно
Формат zip
WinZip
Размер файла: 29,6 Кб
Кол-во скачиваний:  (5)
Кол-во просмотров:  (1666)

Загрузить свое задание можно тут:

Напишите свое имя, телефон, e-mail, прикрепите файл с заданием или вставьте текст с заданием в поле для сообщений и отправьте нам. В кратчайшие сроки мы ответим, возьмемся за Ваше задание или нет на указанный e-mail.

Все форматы разрешены. Max 20MB.


Мы Вконтакте:
Содержание

Заказать дипломную, курсовую, контрольную работу, отчет по практике или реферат с гарантией доработок и по стандартам Вуза можно по телефону:
+ 375 (29) 156-31-63 e-mail: 1563163@mail.ru

Или пишите в наш чат Вконтакте: https://vk.me/wuzby


В файле ответы выделены жирным шрифтом.

Адресант-это
• лицо, посылающее сообщение
Адресат- это
• лицо, которому предназначено сообщение
Аффект –это
• эмоциональное переживание, протекающее с большой и резко выраженной интенсивностью
Базовые свойства личности
• Самооценка
• темперамент,
• способности человека
В каком году впервые был введён термин Психология
• 1590
• 1790
• 1690
Валидность теста – это
• степень соответствия идентичности измеряемой тестом характеристик
• единообразие предъявления и обработки текста
• способность давать консистентные непротиворечивые результаты при повторных использованиях

Воображение-это
• это свойство человеческого разума, позволяющее нам как воспроизводить образы предметов и явлений, которые мы прежде ощущали, так и конструировать для себя отрезки реальности, которые мы никогда и никак не воспринимали.
Восприятие
• Процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств
Вербальное общение
• общение, которое использует в следующие знаковые системы: оптико-кинетическую, паралингвистическую, экстралингвистическую
• общение которое использует в качестве знаковой системы человеческую речь
• неполный психический контакт при помощи письменных или технических устройств, затрудняющих или отделяющих во времени получение обратной связи между участниками общения
Включенное наблюдение-это
• Наблюдение, когда исследователь ставит перед собой задачу изучить интересующее его явление в том виде, в котором оно представлено его сознанию
• Восприятие какого-либо явления со стороны-нет
• Наблюдение изнутри, когда исследователь на время наблюдения становится членом организации

Группа- это
• человеческая общность, выделяемая на основе определённого признака, например классовой принадлежности, наличия и характер совместной деятельности, особенностей организации
• контактные общности, связанные реальным воздействием входящих лиц и реальными взаимоотношениями между ними
• общность не имеющая юридически фиксированного статуса, но характеризующиеся сложившейся системой межличностных отношений
Групповая сплоченность-это
• процесс формирования особого типа связей, которые позволяют превратить формальное объединение людей в действительную группу, функционирующую в соответствии с определёнными целями и нормами и связанную устойчивыми эмоциональными отношениями
• соотносительное положение(позиция)индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, специфичных для данной системы
• поведение индивида относительно позиции группы, мера его подчинения групповому давлению, принятие или отвержение им групповых норм и пр
Деструктивный конфликт
• конфликт приводит к негативным, часто разрушительным действиям
Деятельность-это
• специфический вид человеческой активности, направленной на творческое преобразование, совершенствование действительности и самого себя
• неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование
• приспособление к окружающим условиям
Дистресс- это
• эмоционально тяжелое переживание человеком своей неудачи, сопровождающееся чувством безисходности, крушения надежд в достижении определённой желаемой цели
• состояние душевного(эмоционального) и поведенческого расстройства, связанное с неспособностью человека целесообразно и разумно действовать в сложившейся ситуации
• отрицательное влияние стрессовой ситуации на деятельность человека, вплоть до ее полного разрушения
Должностная власть это
• готовность людей изменять своё поведение, если они ожидают, что это поможет им болие полно удовлетворять свои потребности, больше заработать, продвинуться по службе
• когда индивид подчиняется такой власти из страха перед тем негативным последствиями, к которым может привести неповиновение
• формальное положение, которое занимает индивид в организации, обеспечивает его возможностью влиять на поведение подчинённых, а также предлагает обязанность последних подчинятся и согласие быть руководимы
Естественный эксперимент-это
• эксперимент который проводится в лабораторных условиях и строится по принципу моделирования организационно-психологических процессов и явлений
• эксперимент, который проводится в конкретной ситуации
• и то и другое верно
Императивное общение-это
• форма межличностного общения, предполагающая воздействие на партнёра с целью достижения своих скрытых намерений
• авторитарная, директивная форма воздействия на партнёра по общения с целью достижения контроля за его доведением, принуждение его к определённым действиям
• форма межличностного общения, предполагающая восприятие партнёра как равного, имеющего право на собственное решение
Индивидуальность-это
• сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей
• обращенность сознания и интересов человека на самого себя
• понятие, обозначающее совокупность психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность определяющих его социальные поступки
К потребностям в независимости и самостоятельности относятся:
• работать без жесткой регламентации
• чувствовать ответственность за себя и своих подчинённых
• не ощущать жесткой финансовой и моральной зависимости
• делать что-либо лучше других
• быть свободным от опеки и жесткого контроля
К прикладным наукам относится
• общая психология,
• психология личности
• инженерная психология
• психология спорта
• психология управления
К фундаментальным наукам относится
• общая психология,
• психология личности,
• инженерная психология
• психология спорта
• психология управления
Кем был введён термин психология
• Г Селье
• О Кассман и Р Гоклениус
• В Вундт
Конфликт - это
• столкновение взаимоисключающих противоположно направленных мнений, взглядов, мотивов, потребностей, желаний
Конструктивный конфликт – это
• Разногласия, которые затрагивают принципиальные стороны, проблемы жизнедеятельности организации и её членов и разрешение которых выводит организацию на более высокий уровень
Конформность – это
• Поведение индивида относительно позиции группы, мера его подчинения групповому давлению, принятие или отвержение им групповых норм и правил
• Процесс формирования в группе особого типа связей, которые позволяют превратить формальное объединение людей в действительную группу, функционирующую в соответствии с определёнными целями и нормами и связанную устойчивыми эмоциональными отношениями
• Набор ожидаемых поведенческих паттернов, приписываемых индивиду, который занимает определённую позицию в группе
Лабораторный эксперимент – это
• Эксперимент, который проводится в лабораторных условиях и строится по принципу моделирования организационно-психологических процессов и явлений
• эксперимент, который проводится в конкретной ситуации
• и то и другое верно

Лидер- это
• Член группы, который в значимых ситуациях способен оказывать существенное влияние на поведение остальных участников
• Определённый взятый человек в совокупности всех присущих ему качеств: биологических, физических, социальных и тп
• Понятие, обозначающее совокупность психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность и определяющих его социальные поступки
Личность- это
• Человек, чьё поведение характеризуется замедленностью реакций на действующие стимулы, а также речевых смысловых и двигательных процессов
• Системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее уровень и качество представленности общественных отношений в индивиде
• Человек, чьи установки и ориентации становятся исходными эталонами для всех
Малая социальная группа
• Немногочисленная по составу группа, члены которой объединены общей,,,,,,своей деятельности находятся в невосредственном личном контакте
• Общьность не имеющая юридически фиксированного статуса, но хар-ся сложившейся системой межличностных отношений
• Человеческая общность выделяемая на основе определённого признака, например классовой принадлежности, наличия характера совместной деятельности, особенностей организацией
Модель это
• Совокупность способов и приёмов развития научного знания
• Преднамеренно ограниченный выбор характеристик изучаемого объект. Обусловленный целью исследования и парадигмой конкретной научной дисциплины
• Предложение, которое формулируется с целью последующей проверки
Монотония – это
• Параметр приписывающий уровень ресурсов, которые могут быть использованы при выполнении работы
• Совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им, при наличии специальных знаний, умений, навыков, общественно приемлемой эффективности труда
• Функциональное состояние человека, возникающее при однообразной работе
Мотив-это
• психологический процесс познания,, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности
• динамический процесс физиологического и психологического управления поведением человека, определяющие его направленность , организованность, активность и устойчивость
• внутренняя устойчивая психологическая причина поведения человека, его поступков
Мышление-это
• особого рода умственная и практическая деятельность, способность человека логически анализировать проблему
Надёжность теста- это
• степень соответствия идентичности измеряемой тестом характеристик
• единообразие предъявления и обработки текста
• способность давать консистентные непротиворечивые результаты при повторных использованиях
Научная гипотеза-это
• совокупность способов и приёмов развития научного знания
• преднамеренно ограниченный выбор характеристик изучаемого объекта, обусловленный целью исследования и парадигмой конкретной научной дисциплины
• предложение, которое формулируется с целью последующей проверки
Невербальное общение
• общение, которое использует в следующие знаковые системы: оптико-кинетическую, паралингвистическую, экстралингвистическую
• общение которое использует в качестве знаковой системы человеческую речь-нет
• неполный психический контакт при помощи письменных или технических устройств, затрудняющих или отделяющих во времени получение обратной связи между участниками общения
Невключенное наблюдение-это
• Наблюдение, когда исследователь ставит перед собой задачу изучить интересующее его явление в том виде, в котором оно представлено его сознанию
• Восприятие какого-либо явления со стороны
• Наблюдение изнутри, когда исследователь на время наблюдения становится членом организации
Нормы – это
• Исторически сложившиеся или установленные стандарты поведения и деятельности , соблюдение которых выступает для индивида и группы необходимым условием их включения в определённое социальное целое
• Набор ожидаемых поведенческих паттернов, приписываемых индивиду который занимает определённую позицию в группе
• Механизм, посредством которого группа вынуждает или стимулирует своего члена к соблюдению его групповых норм
Общение – это
• Процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств
• Процесс управления человеком собственными психологическими и физиологическими состояниями, а также поступками
• Сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека
Опрос-это
• совокупность способов и приёмов развития научного знания
• метод психологического исследования, рассчитанный на непосредственное получении нужной информации через органы чувств
• метод психологического изучения, в процессе применения которого людям задаются вопросы и на основе ответов на них судят о психологии этих людей
Основания власти
• потенциальное основание власти, те средства, которые могут быть использованы
• способность изменять поведение человека в заданном направлении, манипулируя его потребностями
• источники влавствования, средства, которые используются для воздействия на объекты с целью достижения поставленных задач
Ощущение
• отражение свойств предметов объективного мира, возникающее в результате их непосредственного воздействия на рецепторы и нервные центры коры
Память-
• психофизиологический процесс материальной основой которого является мозг и нервная система
• Процесс приёма и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств
• Отражение свойств, предметов при непосредственном воздействии на рецепторы
Перцептивная функция общения-это
• состоит в обмене информацией между индивидами
• выражается в том, что общение включает в себя взаимное восприятие партнёрами друг друга , которое во многом обеспечивает или затрудняет понимание общающихся
• выражается в том , что в процессе общения индивид регулирует как свое поведение, так и поведение партнёра по общению
Познавательные процессы - это
• различные по сложности и адекватности уровни отражения реальности, которые образуют систему
Попустительский стиль лидерства- это
• при котором практически устраняется от активного управления группой и ведёт себя так, как если бы он был рядовым участником группы
• при котором лидер по отношению к ведомым действует властно, директивно, жестко распределяя роли между членами группы, не позволяя выходить за их пределы и тщательно контролируя их работу во всех деталях
• при котором лидер стремится управлять группой совместно с ведомыми, давая им достаточную свободу действий, позволяя обсуждать свои решения, поддерживая проявляемую ими инициативу в самых разных формах
Потребность – это
• состояние нужды организма, индивида, личности в чем-то необходимом для их нормального существования
Потребность в уважении- это
• делать что-либо лучше других
• быть свободным от опеки и жесткого контроля
• получить похвалу со стороны коллег и руководства
• чувствовать уважение со стороны сотрудников организации
• добиться формального признания своих заслуг
Профессиональная пригодность
• совокупность психологических и психофизических свойств, а также специальных знаний, умений и навыков, необходимых для достижения приемлемой эффективности труда
Психологическая напряженность – это
• реакции на внешние или внутренние возмущения, которые изменяют характеристики психической системы и организма в целом
• психическое состояние, вызванное экстремальными для данной личности факторами и предвосхищением связанных с ними неблагоприятных для неё ситуаций
• временное снижение уровня работоспособности под действия фактора длительности воздействующей нагрузки
Работоспособность –это
• савокупность психологических и психофизиологических особенностей человека необходимых и достаточных для достижения им, при наличии специальных знаний, умений и навыков, общественно приемлимой эффективности труда
• параметр, описывающий уровень ресурсов, которые могут быть использованы при выполнении работы
• функциональное состояние человека, возникающее при однообразной работе
Рациональность
• потребность в структурированном контроле
• упорядочивание социальной и социотехнической системы , имеющую некоторую цель
• наличие различных властных полномочий на разных организационных уровнях, цепочка формальных взаимоотношений руководства-подчинения, идущая от вершины пирамиды до её основания и связывающая всю организацию воедино
Ресурсы власти это
• источники влавствования, средства которые используются для воздействии,,,, на объекты с целью достижения поставленных задач
• потенциальные основания власти, те средства, которые в принципе могут быть использованы
• способность изменять поведение человека в заданном направлении, манипулируя его потребностями
Роль- это
• механизм, посредством которого вынуждает или стимулирует своего члена к соблюдению групповых норм
• набор ожидаемых поведенческих паттернов, приписываемых индивиду, который занимает определённую позицию в социальной группе
• исторически сложившиеся или установленные стандарты поведения и деятельности, соблюдения которых выступает для индивида и группы необходимым условием их включения в определённые социальное целое
Самоактуализация -это
• стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей
Самооценка –это
• оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей
Свойства нервной системы определяющие темперамент
• сила и слабость нервной системы
• подчинённость/доминантность
• подвижность инертность
• уравновешенность/неуравновешенность
Способности- это
• психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний
• психологические особенности человека, от которых зависит успешность приобретения знаний, умений, навыков, но которые сами к наличию этих знаний, навыков и умений не сводятся
• психологический процесс познания связанный с открытие субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности
Стандартизованное наблюдение
• наблюдение, которое ведётся по определённой, зарание продуманной программе и строго следует ей
Стереотип это-
• воздействие, обусловливающее динамику психических состояний индивида и относящееся к ней как причина к следствию
• относительно устойчивый и упрощенный образ социального обьекта, складывающийся в условиях дефицита информации как результат обобщения личного опыта индивида и нередко предвзятых представлений, принятых в обществе
• желаемый уровень самооценки личности, проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой
Стереотипизация - это
• классификация форм поведения и интерпретация их причин путём отнесение уже известным или кажущимся известными явлениями
Страсть-
• сильное и длительное протекающее эмоциональное состояние, глубоко затрагивающее волевые процессы
• эмоциональное состояние , характеризующиеся слабой интенсивностью
• эмоциональное переживание, протекающее с большой и резко выраженной интенсивность
Такт- это
• способность и умение человека безошибочно точно приписывать другим ожидания того, что они готовы от него услышать или в нем увидеть
• способность давать консистентные непротиворечивые результаты при повторных использованиях
Умение-это
• готовность, предрасположенность к определённым действиям или реакциям на конкретные стимулы
• эмпирическое познание действительности
• способность выполнять определённые действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия
Флегматик-это
• человек, характеризующийся низким уровнем психологической активности, медлительностью, невыразительностью мимики, эмоционально стабилен, интроверт
Формализация-это
• Потребность в структурированном контроле
• упорядочивание социальной и социотехнической системы , имеющую некоторую цель
• наличие различных властных полномочий на разных организационных уровнях, цепочка формальных взаимоотношений руководства-подчинения, идущая от вершины пирамиды до её основания и связывающая всю организацию воедино
Формирование первого впечатления о человеке по фактору привлекательности партнёра:
• восприятие партнёра как чрезвычайно привлекательного внешне
• социальное восприятие начинает работать в ситуации неравенства партнёров (ощущение превосходства- по уму, росту, мат.положения)
• восприятие партнёра оценивается по отношению к нам
Холерик-это
• человек, характеризующийся низким уровнем психологической активности, медлительностью, невыразительностью мимики, эмоционально стабилен, интроверт
• человек быстрый, порывистый, резкий, способный отдаваться делу со страстностью, но не уравновешенного, склонного к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения.
Ценности- это
• готовность, предрасположенность к определённым действиям или реакциям на конкретные стимулы
• базовые представления о том, что определённые идеи, цели, формы поведения или институты являются индивидуально или социально предпочтительнее иных идей, целей, форм поведения и тп
• желаемый уровень самооценки личности, проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой
Чувства- это
• Элементарный психологический процесс, представляющий собой субъективное отражение живым существом в виде психических явлений простейших свойств окружающего мира
• Переживаемые в различной форме внутреннее отношения человека к тому, что присходит в его жизни, что он познаёт или делает
Экспертная власть- это
• когда работник обладающий глубокими профессиональными знаниями и навыками, приобретает реальную власть
• готовность людей изменять своё поведение, если они ожидают, что это поможет им болие полно удовлетворять свои потребности, больше заработать, продвинуться по службе
• формальное положение, которое занимает индивид в организации, обеспечивает его возможностью влиять на поведение подчинённых, а также предлагает обязанность последних подчинятся и согласие быть руководимы
Эффект ингибиции это
• под влиянием группы действия индивида становятся скованными и заторможенными
• при совместной деятельности эдентичные проблемы решаются лучше, чем при их индивидуальном решении , что в группе индивид совершает меньше ошибок и демонстрирует более высокую скорость решения задач и тп
• и то и другое
Эффект социальной фасилитации
• при совместной деятельности идентичные проблемы решаются лучше, чем их индивид. решении, что в группе индивид совершает меньше ошибок
Заказать эту работу Вконтакте: https://vk.com/wuzby
Или звоните:+ 375 (29) 156-31-63(Velcom/Viber/Whatsapp)
НА ВСЕ РАБОТЫ 100% ГАРАНТИЯ ДОРАБОТКИ ДО ЗАЩИТЫ

Тэги:  Type тесты , мэси
Комментарии (0)
Добавить комментарий